Ecole de Druye

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Publié : 30 mai 2013

Du 03/06/13 au 07/06/13

POUR LUNDI 03 JUIN

E.P.S. : Apporter les affaires de sport (tenues qui ne craignent pas de recevoir de la belle couleur verte ...) + casquette et bouteille d’eau (assez grande)

Conjugaison : Revoir Conj. 12 en faisant des petits exercices (verbes du premier et du second groupe)

Histoire : Apprendre la suite des cours (Les seigneurs au Moyen-Age pour les CM1 et La Monarchie Absolue pour les CM2)

Chant : Revoir toute la chanson (Heartless)

Prévention routière : Pensez à apporter vos vélos et matériels de protection

POUR MARDI 04 JUIN

Géographie : Revoir le début du cours

Maths : Revoir Mes. 13 (Les pourcentages) + résoudre le problème suivant :

1) Il y a 130 élèves dans l’école A. Il y a 10% d’élèves en plus dans l’école B. Combien y a-t-il d’élèves dans l’école B ?

Poésie : Revoir les quatre premières strophes de Si + apprendre la cinquième

POUR JEUDI 06 JUIN

~~E.P.S. : Apporter les affaires de sport (tenues qui ne craignent pas de recevoir de la belle couleur verte ...) + casquette et bouteille d’eau (assez grande)~~

Théâtre : Pour les "acteurs", revoir le texte !

Orthographe : Lire Orth. 26, 27 et 30

Cuisine : Réléchir individuellement à 1 (voire 2) plats que nous pourrions élaborer ensemble. Seules indications : Pas trop technique, ne demandant pas d’ingrédients difficiles à obtenir .... après libre à vous de tenter des plats que vous voudriez absolument réaliser !!

SORTIE AU CENTRE DE MAINTENANCE DU TRAMWAY L’APRES-MIDI !

POUR VENDREDI 07 JUIN

B.C.D. : Rapporter le livre de bibliothèque ( encore des oublis )

Chant : Apprendre le premier couplet de la nouvelle chanson (Lady pour les CM1 et A Real Hero pour les CM2)

Opération : Revoir correctement et consciencieusement les opérations sur les nombres décimaux (+, -, x, :)

Grammaire : Lire Gramm. 12

Prévention routière : Pensez à apporter vos vélos et matériels de protection

Prévention routière (bis) : Lire la fiche 1 du module 1 de la page 2 du guide "circulation à pied" puis commencer à réfléchir aux réponses des questions

Sciences : Faire signer l’évaluation de sciences

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