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Publié : 30 mai 2013

Du 03/06/13 au 07/06/13


POUR LUNDI 03 JUIN


E.P.S.  : Apporter les affaires de sport (tenues qui ne craignent pas de recevoir de la belle couleur verte ...) + casquette et bouteille d’eau (assez grande)


Conjugaison  :  Revoir Conj. 12 en faisant des petits exercices (verbes du premier et du second groupe)


Histoire  : Apprendre la suite des cours (Les seigneurs au Moyen-Age pour les CM1 et La Monarchie Absolue pour les CM2)


Chant  : Revoir toute la chanson (Heartless)


Prévention routière  : Pensez à apporter vos vélos et matériels de protection


 


 


POUR MARDI 04 JUIN


Géographie  : Revoir le début du cours 


Maths  : Revoir Mes. 13 (Les pourcentages) + résoudre le problème suivant : 


1) Il y a 130 élèves dans l’école A. Il y a 10% d’élèves en plus dans l’école B. Combien y a-t-il d’élèves dans l’école B ?


Poésie  :  Revoir les quatre premières strophes de Si + apprendre la cinquième 


 


 


POUR JEUDI 06 JUIN


E.P.S.  : Apporter les affaires de sport (tenues qui ne craignent pas de recevoir de la belle couleur verte ...) + casquette et bouteille d’eau (assez grande)


Théâtre  : Pour les "acteurs", revoir le texte !


Orthographe : Lire Orth. 2627 et 30


Cuisine  : Réléchir individuellement à 1 (voire 2) plats que nous pourrions élaborer ensemble. Seules indications : Pas trop technique, ne demandant pas d’ingrédients difficiles à obtenir .... après libre à vous de tenter des plats que vous voudriez absolument réaliser !!


 SORTIE AU CENTRE DE MAINTENANCE DU TRAMWAY L’APRES-MIDI !


 


POUR VENDREDI 07 JUIN


B.C.D.  : Rapporter le livre de bibliothèque ( encore des oublis )


Chant  : Apprendre le premier couplet de la nouvelle chanson (Lady pour les CM1 et A Real Hero pour les CM2)


Opération :  Revoir correctement et consciencieusement les opérations sur les nombres décimaux (+, -, x, :)


Grammaire  : Lire Gramm. 12


Prévention routière  : Pensez à apporter vos vélos et matériels de protection


Prévention routière (bis)  : Lire la fiche 1 du module 1 de la page 2 du guide "circulation à pied" puis commencer à réfléchir aux réponses des questions


Sciences  : Faire signer l’évaluation de sciences