Ecole de Druye

POUR LUNDI 11 FEVRIER

Vocabulaire  : Evaluation sur les homonymes (Voc. 2)

Géométrie  : Apprendre Géom. 11 + sur une feuille, inventer une consigne pour tracer un triangle puis le tracer sur une autre feuille

POUR MARDI 12 FEVRIER

Production d’écrits  : "Toi aussi tu es fâché contre tes parents, toi aussi tu décides de quitter ta maison pour montrer ton mécontentement, toi aussi tu rédiges une lettre à tes parents pour leur expliquer ton choix !!" En une dizaine de lignes (15 max.), écris une lettre - en respectant la structure de ce genre de texte - dans laquelle tu évoqueras les raisons qui t’ont poussées à fuire la maison en indiquant le lieu (imaginaire) où tu te trouves ... L’humour est le bienvenu ! Bon courage ! PS : Je vous mets, pour lecture "souvenir", le texte lu en classe (en bas dans les documents joints).

Histoire  : Lire les feuilles distribuées (les paysans au moyen-âge pour les CM1 et les grandes découvertes pour les CM2) + pour les CM2 uniquement, réfléchir pour compléter l’illustration de la Santa Maria (tu peux t’aider en faisant une recherche documentaire)

POUR JEUDI 14 FEVRIER

Musique  : Revoir les deux premiers couplets et les refrains + apprendre les deux couplets suivants de Candy

E.P.S.  : Apporter les affaires de sport

Orthographe  : Savoir écrire et définir correctement les mots (farouche, un faucheur pour les CM1 ; un délice, déranger pour les CM2)

POUR VENDREDI 15 FEVRIER

B.C.D.  : Rapporter le livre de bibliothèque ( trop d’oublis )

Poésie  : Revoir les strophes + apprendre la fin de la poésie

Orthographe  : Savoir écrire et définir correctement les mots (fixe, une foire pour les CM1 ; dernièrement, dès pour les CM2)